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中医综合科实习周记,中医综合科实习周记(锦集20篇),最新中医综合科住院医师实习周记模板

中医综合科实习周记

  • 中医综合科实习周记(锦集20篇) ● 中医综合科实习周记

    在我的临床医学专业学习中,正畸科一直是我非常感兴趣的领域。它既有学术性,又涉及到临床实践,因此我非常期待在正畸科实习中学到更多知识和技能。下面是我的一篇正畸科实习周记,记录了我在实习期间的所见所闻和所学所感。

    周一:

    今天是我正式开始实习的第一天,在我来到正畸科门诊的时候,一种熟悉的香气扑鼻而来,这是一种我在实验室中经常闻到的消毒剂的味道。走进门诊,我看到了许多患者在等待治疗,他们有的是因为牙齿不齐而影响美观,有的是因为牙颌畸形导致咬合不良,都是来寻求正畸治疗的帮助。

    我的导师是一位经验丰富的正畸医生,他耐心地给我介绍了正畸科的基本知识和常见病例的治疗方法。他告诉我,正畸学主要是研究牙齿和颌骨的生长发育,以及修复和纠正牙齿不齐的方法。另外,他还指导我如何进行临床检查和拍摄正畸照片,这对于后续的治疗计划制定非常重要。

    周二:

    今天我有幸参与了一名患者的正畸矫治过程。患者是一位年轻女性,她的牙齿不齐,尤其是上颌前突严重影响了她的笑容。在进行临床检查后,我们为她拍摄了x光片和口腔扫描,用来评估她的牙齿和颌骨的情况。

    根据患者的检查结果和临床症状,导师为她设计了一套治疗方案。治疗方案包括戴牙套进行牙齿活动,配合面罩和弹簧等辅助装置,以纠正她的牙齿不齐和上颌前突的问题。我们为患者制作了一副个性化的牙套,并进行了适应性训练。

    周三:

    今天,我结合导师的指导,亲身参与了患者的正畸矫治过程。在导师的指导下,我为患者戴上了牙套,并调整了牙套的力度和方向,以使牙齿能够逐步调整到理想位置。这个过程需要细心和耐心,因为每个患者的口腔情况和治疗需求都有所不同。

    在调整过程中,我注意到,尽管患者刚开始可能会有些疼痛和不适,但她仍然表现得很坚强和配合,这让我对正畸治疗的效果充满信心。同时,我也观察到了正畸治疗的一些常见并发症,如牙齿松动、口腔溃疡等,并及时向导师汇报和处理。

    周四:

    今天是我的最后一天实习,回顾整个实习的过程,我深深感受到正畸科的重要性和帮助患者的意义。通过实践,我不仅学到了正畸科的理论知识,还锻炼了临床操作技能和沟通能力。

    正畸科并不是一蹴而就的,它需要耐心和细致的工作,也需要不断学习和进步。在实习中,我看到了许多患者在接受正畸治疗后的改善和满意的笑容,这激励着我坚定了在正畸科领域的进一步发展的决心。

    通过这次实习,我深刻体

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  • 最新中医综合科住院医师实习周记模板

    总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以使我们更有效率,因此我们要做好归纳,写好总结。总结你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的医院实习总结,欢迎阅读与收藏。

    中医综合科住院医师实习周记 篇1

    时长确实好快,在白马过隙的一瞬间,大一的日子早已在不知不觉中从手指缝中溜走了。暑假的让人有点猝不及防,但这个假期终究是那么不平凡,没了普通高中以前的成堆大堆令人讨厌的工作,都没有大二之后要面临的各种各样学习压力,因此想做一些什么,做一些自己想要该做的事了,也不必担心其它的羁绊,也不必担心家里人的阻止,甚是随意。

    毕竟是读医,而且偏重中医学,而拥有以前跟随老师在医院见习的遭遇,因此拥有跟随在妈妈门诊所上的中医李爷爷学习念头。李爷爷70很多了,一直从事中医学,帮人号脉,为人正直就医,我家都很偏爱中医药学,因此尺寸症状全是喝得李爷爷开的中草药。于是便那样正式开始我的假期生活。而从而让我的假期生活丰富多样的也许有时候会感觉很乏味的就是我又再次正式开始习武。我就是从小就开始触碰传统武术,5岁时在武术学校的日子总是会就是我儿时最真实这是最常提及的。那时的我好小好小,跟随大哥哥大姐姐,她们练什么,我便练什么,可是我总是会有一种永不言败的固执,有一次慢跑摔倒了,大腿上磨得全是血,却竟然能强忍站起来坚持不懈跑了下去。呵呵呵,这自然也是我非常喜欢向他人炫耀的算是我曾经的英雄人物事迹啦。随后之后一直有练,却伴随着学习压力的一步步扩大,时有时无,最后却也空空荡荡。在这样的一个假日,又逢着国际性峨眉武术节那样一个机会,我正式报名,便再一次正式开始武功心法的过程。

    因此我早上就跟随李爷爷,去看他了解患者病况,去看他开方子,李爷爷还会在一旁给我介绍一番。我会认一认中药材,有一些看起来确实非常像啊,有时候也会手里拿着小秤钩,小心地为患者抓拿药。在下午就跟随师傅习武,通常是练拳法和剑法。日子就是这样过上,过上,然后竞赛日子到,也获得一些荣誉奖可以说是我对自己在武学上的坦白吧。随后就到开学的日子了,大一的假日就是这样一溜烟都不见了,只不过最少还留下一些印痕承载了这种日子,生命中哪会有同样的每一天呢,因此我得幸运每一天都活得不一样,每一个假日还会活得不一样。

    对待中医学与传统武功心法,他人可能调侃说这是哪跟哪啊,完全无法强调指出。而我始终觉得

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  • 中医综合科主治医师实习周记(热门8篇) 中医综合科主治医师实习周记 篇1

    有时候我们觉得时间过得很慢,但时间又总是在不知不觉中过去了。不知不觉,来到这里已经有xx个星期。在这3个星期的实习生活里虽然觉得很辛苦但还是觉得有所收获。

    经过了那么长的时间总算觉得自己已经进入了实习的正轨,不管是在工作上还是在生活上都在慢慢适应。我们的工作相比较学校生活来说还是有些枯燥,只是每天重复着一样的步调一样的工作。毕业和想象中的工作生活有所出入!在我的想象里,每天的工作是充满着活力以及挑战的,也许每天会忙忙碌碌,没有时间吃饭没有时间好好的休息,但是至少是充实的。我向往着那样的生活。但是生活总是事与愿违的,但即使如此我也不希望让这稍显枯燥的生活消磨掉我原有的对生活的向往以及激情。

    中医综合科主治医师实习周记 篇2

    接触了这份工作之后我还是非常的熟悉的,在这一阶段的工作当中我确实是感觉自己的进步是非常快的,我的专业是计算机应用,在工作上面我也非常的虚心认真,有些事情我真的是感觉成长了很多,对于我自身的专业能力,我心中也是没有太多的底,因为在学校是一种方式,在实习的时候又是一种不同的心态,学校所学习的还是不够多的。

    所以说还是要有一定的准备,第xx周的实习我还是有了很大转变。

    中医综合科主治医师实习周记 篇3

    学习总是永无止境的,正所谓活到老学到老。公司是搞二手摊铺机的维修,这一次家里来个大家伙,要进行大修,这下好了一忙就大伙给忙坏了,大家一天到晚就开始为着这个大家伙弄来弄去,开始天天加班。一天从早到晚都干个不停,晚上还要加班,那几天真是一个尽的叫累啊!恨不得一下就过去,事实是不可能的,只能一天又一天在忙碌中度过。回头想想这几个星期感觉自己尝到人间的酸甜苦辣,感觉时光是度日如年,十分的难熬。有些时候整个人早上都不怎么想起来,盼望着什么时候能够放假休息一下,好好的放松个一天两天,终于结束了一个星期的劳累生活,回过头在想想这个星期的点点滴滴,不禁的笑了起来。

    中医综合科主治医师实习周记 篇4

    本周我的实习岗位发生了变更,我从拉杆科的科长助理岗位调动到办公室生产部的pmc(生产物料控制员)岗位,从中我做了一个职位的选择。

    我之所以会出现职位的调动,主要原因是得到副总经理和营销部经理的提拔,本来我被提拔到的岗位应该是营销部的网络跟单员,但是经过我对该职位的认识,觉得自己在这一方面不感兴趣并且没有这个能力,最后我没有选择该职位;同

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  • 中医综合科主任医师实习周记(精选3篇)

    中医文化,也就是指有关中医的思维方式、传统习俗、行为规范、生活方式、文学艺术,甚至一些影响深远的事件等。以下是小编收集整理的中医文化实践心得体会(精选3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    中医综合科主任医师实习周记 篇1

    通过一年的跟师学习,我方明白老师陈明副主任医师默默地为我铺垫了一条开悟中医之路,当时自已并未明白,只是在刻苦钻研中医学。跟师学习患者比较多,常常白天跟老师看病,晚上自己钻研,坐公交车回到家已是九点多钟,看着满街的夜灯闪烁,川流不息的车辆,匆匆行走的路人,想着家中焦急等着吃饭的爱人,心中不免感叹,但一想到这一天跟师学习中我又明白了一个中医的道理,见识了一个新的疾病,加深了以前浅薄的看法,纠正了过去错误的认识,心中的欢喜及对老师的由衷感谢无以言表。如今3年的跟师学习结束,自始至终,我认为跟师学习并不在于老师一字一句的教,而是在无形中潜移默化中徒弟感受老师的思维和智慧的火花,思之又思再思,三思之后仍无法明白,我找其他同事探讨,仍无答案,找一合适机会请教于老师,此时老师字字是真言,无数次跟师学习中是病人的询问,老师的回答使我顿悟,回答病人的问题时老师用最朴实的语言而非专业术语,病人明白了道理同时也学到了一些保健治病的常识,这一点使我受益终生。下面我把自己3年来跟师学医积累的心得体会写下来,供同道参考、借鉴。

    一、在跟师前,首先要对老师有一个全面了解,做到“两要”,这是跟师学习取得成功的必备条件。一要了解老师所在医院及所在学科的发展现状,其师从何人,是家传还是师承,对哪家医论有所精研,其医疗特色是什么,注重哪家理论等。掌握了这些情况,就能了解其学术源流及学术思想,其继承和发展了哪些理论与观点。这样,总结其经验时,就有所依据;二是要了解老师的学术特长和经验特色。并围绕这方面问题,广泛收集资料,要积累和掌握详实可靠的第一手材料,这是我们将来进行学术经验整理的基本素材和依据。为了做到上述“两要”,在日常跟师学习工作中,就要做到“六多”:多发问:对于学习中遇到的一些关键性问题,要多向老师请教,深入提出问题,把问题尽量搞清楚。例如一个经验方,都有哪几位药组成?配伍特点是什么?用量变化如何?煎服法有什么要求?如何加减化裁?对什么情况适用?什么情况不适用?有何禁忌?根据什么制定的处方等。切忌想当然。在学习过程中,多问是使问题深入的重要做法。老师虽有多年经

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